越後屋の『学び合い』帳

東京の高校国語科教員。『学び合い』と授業とクラスと。

現代文

【現代文】城の崎にて

課題ステップ制 今回から、課題を「ステップ」ごとに分類しました。正確には、分類はこれまでもしていたのですが、「ステップ1」というようにプリントに明示するように直しました。課題ごとの目的を、これまで以上に意識してもらいたかったのです。 ステッ…

【現代文】水の東西

furu-tさんのブログで 「表による対比」が紹介されていました。 「表による対比」を使いこなせ!: furu-t 学び続ける日々 このように、対比を整理する際は「対比の観点」が欠かせません。 『水の東西』 高校1年生で「対比」といえば、『水の東西』です。今年…